Segue o protesto de um aluno de Psicologia da FAP de Betim que recebemos por e-mail. Nele o graduando faz uma análise do déficit de aprendizado que teremos devido ao novo sistema que propõe longas horas de aulas ininterruptas. Leia:

Eu, assim como todos os meus colegas que cursam Psicologia na faculdade Pitágoras,sinto INDIGNAÇÃO ao saber do novo projeto imposto pela instituição. Como vi representantes de diversos cursos, sinto-me obrigado a dar uma pequena colaboração e expor o absurdo que estão tentando fazer conosco.
Porém, darei enfoque não a números, como fizeram outros colegas. Falo aqui da ABSURDA PROPOSTA PEDAGÓGICA de termos 1 aula da MESMA disciplina por dia,durante 2 horas e 40 minutos. Esta é a ideia ,até então.
Há décadas que estudiosos das mais diversas áreas – professores, pedagogos,

psicólogos, médicos – aprofundam-se na questão do aprendizado. Incontáveis pesquisas foram e

continuam sendo realizadas, no sentido de descobrir os mecanismos que podem levar uma pessoa a

conseguir otimizar seus níveis de concentração e de memorização, durante uma sessão de estudo.
Nosso modelo atual de aulas ( 50 minutos ) é praticamente universal (desde o ensino fundamental até pós-graduações), pois há inúmeros estudos em diversas partes do mundo que comprovam que nossa capacidade de concentração num único assunto é de aproximadamente 40-45 minutos.
Um grande pesquisador do cérebro, o Dr. Lozanov, búlgaro, demonstrou que, aulas com mais de 50 minutos fazem o cérebro entrar em estado de

''inquietação mental'', e assim,não atingimos mais que 25% do nível de concentração possível para realizar uma leitura,interpretação ou absorção de conteúdo.

Em outras

palavras, a qualidade do seu estudo estará prejudicada, o que implica falta de rendimento, baixo

aprendizado, cansaço mental, físico e emocional. Em uma palavra: desgaste.
Todos sabemos o quão cansativas tornam-se as aulas quando o horário está quase acabando. E isso, lembrem-se, em 50 minutos. Imaginem em 1 hora e 20 minutos. O nome disso é TORTURA PSICOLÓGICA,não só para os alunos, mas também para os professores. Pensem! Critiquem! Ajam enquanto é tempo! Fiz minha parte em nome de todos os estudantes de Psicologia do Campus BETIM.Lutem!